Kasvatus- ja opetuslautakunta
Pöytäkirja 25.01.2024/Pykälä 4

KASOPLTK 25.01.2024 § 4  

4/12.00.01/2024  

Toimintaa ohjaavat arvot

Yhdessä

Osallistamme kuntalaiset ja paikalliset toimijat mukaan kunnan kehittämiseen ja päätöksentekoon. Toimimme yhdessä muiden kuntien ja maakunnan kanssa. Teemme kunnassa hallintorajat ylittävää työtä. Luottamushenkilöt ja työntekijät toimivat yhdessä Asikkalan parhaaksi.

Ennakoiden

Verkostoidumme kehittämistyössä ja palvelutoiminnassa. Johdamme kuntaa pitkäjänteisesti ja valmistelemme päätöksemme perusteellisesti. Toimimme kustannustehokkaasti ja taloudellisesti kestävästi.

Ennakkoluulottomasti

Kokeilemme ennakkoluulottomasti uusia ratkaisuja. Kehitämme toimintamme avoimuutta, sujuvuutta ja joustavuutta

Palvelualueen visio

Asikkala on profiloitunut laadukkaan kasvatuksen ja opetuksen kunnaksi.
Tavoitteena on hyvinvoiva,  tasapainoinen ja vastuullinen, osallistuva, osaava ja taitava sekä omaa ja muita kulttuureja arvostava lapsi ja nuori

Asikkala tarjoaa turvalliset, nykyaikaiset ja monipuoliset oppimisympäristöt, jotka innostavat leikkimiseen, liikuntaan ja  oppimiseen. Toimintakulttuuria rakennetaan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.

Henkilöstö arvostaa työtään ja pitää sitä merkityksellisenä. Kasvun ja oppimisen mahdollistaa pätevä, koulutettu ja hyvinvoiva henkilökunta.

Asikkalassa on toimiva palveluverkko. Koulut ovat avoimia oppimis- ja tapahtumakeskuksia, joissa on yhdistetty kunnan tarjoamia palveluita. Päiväkodeissa ja kouluilla on käytössään riittävä resurssi, jonka avulla henkilöstö voi tehdä yhteistyötä eri toimijoiden kanssa. Päiväkodeilla ja kouluilla on mahdollisuus kehittää omaa toimintaansa  tietoviestinnän ja opetusvälineistön osalta.

Kaikkea toimintaa ohjaa kokeilu- ja kehitysmyönteisyys

Tavoite 1  Valtuuston päätöksen mukaisten toimenpiteiden toteuttaminen varhaiskasvatuksessa ja opetuspalveluissa

Varhaiskasvatusta, esi-, perus- ja lukio-opetusta ohjaa lainsäädäntö. Viimeisten vuosien aikana palvelualueen kustannuksia ovat nostaneet

-          varhaiskasvatuksen tulorajan laskeminen

-          uusi opetussuunnitelma; yksi lisätunti 1. vuosiluokalle

-          sähköinen oppimateriaali (oppilaskohtainen) ja sen myötä oppilaskohtaiset tietokoneet

-          tehostetun ja erityisen tuen lasten ja oppilaiden tukeminen

-          lukion maksuttomuus

Toimenpiteet

Henkilöstöresurssien riittävyys sekä näiden järkevä kohdentaminen. Hyödynnetään henkilöstöresursseja sisäisen liikkuvuuden kautta yksiköiden välillä. Sijaisten käytön väheneminen. 

Talouden seurantaa varten a) laaditaan henkilöstösuunnitelma vuosille 2024 - 2027, b) laaditaan prosessikuvaus palvelualueen tietokoneiden hankinnasta ja niiden käytöstä yksiköittäin, c) varmistetaan hankehaun toiminnallinen ja taloudellinen hyöty sekä d) seurataan talouden toteutumista ennakoivasti

Pyritään hyödyntämään yhteisesti sovittuja seudullisia linjauksia päätöksen teon yhteydessä.

Viestitään aktiivisesti palvelualueella tapahtuvista toimenpiteistä

Osallistetaan lapsia ja nuoria, henkilöstöä ja huoltajia eri tasoilla

Mittarit

-          talousarviossa pysyminen

-          suunnitelmat ja prosessikuvaukset on laadittu

Tavoite 2 Laadukkaan varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen ja lukiokoulutuksen järjestäminen  

Lapsen ja oppilaiden tuentarpeita havainnoidaan ja heille mahdollistetaan tarvittava tuki. Osallisuutta lisätään.

Koulupäivän rakenteen tarkistaminen niin, että se tukee oppilaan jaksamista ja toiminnallisuutta.

Toimenpiteet

Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman mukaisten toimenpiteiden jalkauttaminen palvelualueelle (sis. Liikkuva Päijät-Häme 2030 ohjelman)

Perustaitojen harjoittelun tukeminen esi- ja alkuopetuksessa. Lasten ja oppilaiden tukeen laaditut prosessit on laaditttu ja toimintatapa on tarkistettu yksiköittäin

Oppilaiden poissaoloja seurataan ja niihin puututaan

Varhaiskasvatuksen järjestämisen suunnitelma on laadittu vuosille 2024-2025

Koulutussuunnitelma on laadittu vuosille 2024-2025

Mittarit

-          Esi- ja perusopetuksen seudullisen kyselyn tulokset

-          THL-kouluterveyskyselyn tulokset

-          Kaikissa kouluissa on pitkä välitunti

-          Oppimistulokset

• Valtakunnallisten kokeet
• oppilaiden lukumäärä, joilla on alle 7 keskiarvo

-          Oppilaiden poissaolojen määrä

-          Yhteisöllisten ja yksilökohtaisen opiskeluhuollon kokoontumisten lukumäärä

-          Tehostetun ja erityisen tuen oppilaiden määrä

-          Kiusaamistilanteiden selvitysten määrä

-          Kurinpitotoimet

-          Koulutukseen osallistuneiden määrä

Tavoite 3 Turvallinen ja monipuolinen kasvatusympäristö

Asikkala tarjoaa turvalliset, nykyaikaiset ja monipuoliset oppimisympäristöt, jotka innostavat leikkimiseen, liikuntaan ja  oppimiseen. Toimintakulttuuria rakennetaan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.

Toimenpiteet

Päiväkotien ja koulujen piha-aluiden pitkäjänteisellä suunnittelulla ja toteutuksella

Oppimisympäristöjen turvallisuutta parantamalla

Ympäristökasvatussuunnitelmaa tukevilla toimenpiteillä

Liikunnallisuuden ja toiminnallisuuden toteuttamisella

Mittarit

-          Innonorsu varhaiskasvatuksessa

-          MOVE-testi kouluissa

-          Investointisuunnitelma

Kaikkea toimintaa ohjaa kokeilu- ja kehitysmyönteisyys.

-          toimintakulttuurin kehittäminen ja eri toimintojen mahdollistaminen kustannusneutraalisti

Mittareita tarkistetaan kaksi kertaa toimintavuoden aikana.

Valmistelija Sivistysjohtaja Haapanen Petri

Esittelijä Sivistysjohtaja Haapanen Petri

Päätösehdotus Lautakunta hyväksyy kasvatus- ja opetuspalveluiden tavoitteet, toimenpiteet ja mittarit vuonna 2024.

Päätös Ehdotus hyväksyttiin.