Kasvatus- ja opetuslautakunta
Esityslista 15.01.2026/Asianro 6

KASOPLTK 15.01.2026    

100/12.00.00/2025  

Perusopetuksen opetussuunnitelmaan tulevat päivitykset koskevat  liikunnalliseen elämäntapaan, kouluyhteisöön sitoutumisen ja oppimisen tukeen liittyen. Muutokset kohdistuvat seuraaviin lukuihin.

-          3.1 Perusopetuksen tehtävä

-          3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet

  Kasvu ihmisyyteen ja yhteiskunnan jäsenyyteen

-          3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen

  Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

-          4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet

-          4.2.3 Liikunnallisen elämäntavan edistäminen

-          4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat

  Oppimisympäristöt

-      5 Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen

  Poissaoloihin puuttuminen ja taustasyiden selvittäminen

-          5.4.6 Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu

-          7.4.3.2 Erityisopettajan tai erityisluokanopettajan antama yhden tai useamman oppiaineen opetus pienryhmässä

Liikunnallinen elämäntapa, voimaan 1.8.2026 alkaen

Jokaisella perusopetusta antavalla koululla on opetus- ja kasvatustehtävä. Opetuksen tulee edistää osallisuutta, kestävää kehitystä ja liikunnallista elämäntapaa. Koulun tulee luoda toimintakulttuuri, joka tulee myös liikunnallisen elämäntavan edellytyksiä. Liikunnallisen elämäntavan edistäminen kuuluu jokaisen opettajan perustehtävään.

Koulupäivien aikaista liikunnallista elämäntapaa edistävät oppituntien toiminnallisuutta vahvistavat pedagogiset ratkaisut, erilaisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, liikuntavälineiden monipuoliset käyttömahdollisuudet sekä liikkumista edistävät ratkaisut välitunneilla, siirtymätilanteissa ja koulun yhteisissä tilaisuuksissa.

Liikunnallista elämäntapaa edistetään myös aamu- ja iltapäivätoiminnassa, kerho- ja harrastustoiminnalla, koulumatka- ja kuljetusjärjestelyillä sekä huomioimalla monipuoliset liikkumisen edellytykset koulujen ja niiden toimintaympäristöjen rakentamisessa ja käyttömahdollisuuksissa.

Kuntakohtainen tarkennus:

Kouluissa toteutetaan poikkihallinnollista liikkumisohjelmaa lukuvuodesta 2025-2026 alkaen. Jokainen koulu kuvaa liikunnallista elämäntapaa edistävät, koulupäivän aikana toteutettavat toimenpiteet lukuvuosisuunnitelmaan. Toimenpiteiden tulee kohdentua kaikkiin oppilaisiin. Liikunnallista elämäntapaa edistävät oppituntien tauottaminen ja toiminnalliset välitunnit, joista suurin osa tulee viettää ulkona. Tämän lisäksi voi olla kampanjoita ja liikunnallisia tapahtumia ja kilpailuja.

Toimintaa seurataan ja kehitetään Liikkuvan koulun Nykytilan arviointi -lomakkeella.

Poissaoloihin puuttuminen ja taustasyiden selvittäminen

Valtakunnallinen tarkennus:

Opetuksen järjestäjän ja koulun tulee tunnistaa kouluun ja kouluyhteisöön liittyviä tekijöitä poissaolotilanteissa ja puuttua niihin. Tätä varten poissaoloja seurataan oppilas- ja opetusryhmäkohtaisesti.

Mikäli oppilas ei terveydentilan tai painavan muun syyn vuoksi pysty kokonaan tai osittain osallistumaan lähiopetukseen, tulee viimesijaisena keinona harkita päätöksen tekemistä perusopetuksen oppimäärän tilapäisestä vapauttamisesta tai opetuksen poikkeavasta järjestämisestä ja siitä, miten oppilaan opetus, oppimisen tuki ja arviointi järjestetään poissaolojakson aikana ja kouluun paluun osalta.

Tarvittaessa on otettava yhteyttä sosiaalihuoltoon tuen tarpeen arvioimiseksi tai tehtävä lastensuojeluilmoitus.

Konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu

Valtakunnallinen tarkennus:

Palvelua on järjestettävä myös muiden kuin sairaalassa erikoissairaanhoidon potilaana olevien oppilaiden opetuksen järjestämiseen.

Pienryhmäopetus

Kuntakohtainen tarkennus:

Asikkalan kunnassa oppimisen tukea järjestetään yleisopetuksen pienryhmissä, tavoitekokonaisuuksittain etenevien oppilaiden ja joustavan perusopetuksen opetusryhmissä. Oppilaskohtaisen tuen pienryhmien koko on maksimissaan kymmenen oppilasta.

Mikäli oppilaalla on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia vamman, sairauden tai toimintakyvyn rajoitteen osalta harkitaan opetuksen hankkimista muualta. Oppilas etenee tällöin toiminta-alueittain, perusopetuslain 20 i §:n mukaisesti.

Valmistelija Sivistysjohtaja Haapanen Petri, petri.haapanen(a)asikkala.fi

Esittelijä Sivistysjohtaja Haapanen Petri

Päätösehdotus Lautakunta päättää hyväksyä Asikkalan kunnan perusopetussuunnitelmaan tulevat muutokset, jotka koskevat liikunnallista elämäntapaa (luvut 3.1. - 4.3.), oppimista ja hyvinvointia edistävän koulutyön järjestämiseen ( luku 5 ja 5.4.6) ja pienryhmäopetukseen liittyvän päivityksen (luku 7.4.3.2 ).

Päätös