Kasvatus- ja opetuslautakunta
Esityslista 26.05.2026/Asianro 7

KASOPLTK 26.05.2026    

245/12.07.00/2026  

Kasvatus-ja opetuslautakunta on 12.3.2026 § 33 käsitellyt esiopetuksen järjestämisen suunnitelmaa.

Esiopetukseen ilmoittauduttiin sähköisesti 6.2.2026 mennessä.

Esiopetushakemuksia on tullut yhteensä 60 kpl. Esiopetushakemuksien ensisijaisten toiveiden perusteella hakemukset jakautuvat seuraavasti: Vääksyn esiopetus 43 kpl, Vesivehmaa 16 kpl, Kalkkisten ryhmis 1kpl.

Esiopetukseen osallistuvilla lapsilla tulee olla mahdollisuus käyttää varhaiskasvatuspalvelua esiopetuksen lisäksi.

Varhaiskasvatuslain (540/2018) mukaan varhaiskasvatusta suunniteltaessa ja järjestettäessä on ensisijaisesti huomioitava lapsen etu sekä varhaiskasvatuksen saavutettavuus. Saavutettavuutta tulee tarkastella eri näkökulmista. Palveluihin saavutettavuus tarkoittaa sitä, kuinka helposti ja yhdenvertaisesti ihmiset käyttää heille tarkoitettuja palveluja ja miten lapsen etu on huomioitu.

Esioppilaan pysyminen tutussa päiväkotiyksikössä tukee lapsen hyvinvointia, oppimista ja arjen kohtuullisuutta. Jatkuvuus tukee esioppilaan kehitystä. Esioppilas on kehitysvaiheessa, jossa turvalliset aikuiset ja ennakoitava arki ovat keskeisiä. Tutut tilat, henkilöstö ja toimintatavat vähentävät turvattomuuden tunnetta.

Samassa yksikössä lapsen vahvuudet ja tuen tarpeet tunnetaan jo, eikä niiden havaintoja tarvitse aloittaa alusta. Samassa yksikössä lapsi voi säilyttää tärkeät ystävyyssuhteet ja kokea kuuluvansa ryhmään. Kaverisuhteiden muodostuminen tukee myös koulupolun aloittamista.

Esiopetuksen ja täydentävän varhaiskasvatuksen yhdistäminen mahdollistaa joustavan siirtymän eikä aikaa tässä vaiheessa käytetä lapsen kuljettamiseen toiseen yksikköön. Resurssit kohdistuvat enemmän lapsen arkea tukeviin ratkaisuihin.

Yksikön vaihto ei ole lapsen edunmukainen ratkaisu.

Huoltajan näkökulmasta hänen tulisi hoitaa lapsensa asioita kahden eri yksikön kanssa.

Talouden näkökulmasta esiopetusoppilaiden siirtäminen Kalkkisten Ryhmikseen tarkoittaisi yhden lisähenkilön palkkaamista.

Ehdotus esioppilaan kuljetusratkaisuksi:

Harkinnanvaraisen kuljetuksen tavoitteena on turvata esioppilaalle yhdenvertainen, turvallinen ja kohtuullinen esiopetuspäivä, silloin kun säädetty kuljetusoikeus ei yksinään kata lapsen edun kannalta tarkoituksenmukaisinta ratkaisua varhaiskasvatuksen palvelun osalta.

Kuljetusratkaisuissa noudatetaan lapsen edun ensisijaisuutta, niin kuin varhaiskasvatus‑ ja perusopetuslainsäädäntö edellyttää.

-          Harkinnanvarainen kuljetus kohdennetaan esiopetuksen oppilaalle, joka jää täydentävään varhaiskasvatukseen, ei koske koulujen/esiopetuksen työ- ja loma-aikoja

-          Harkinnanvarainen kuljetus ei ole subjektiivinen oikeus

-          Päätös perustuu kokonaisharkintaan, jossa huomioidaan etäisyys kodin ja täydentävän varhaiskasvatusyksikön välillä väh. 25 km, huoltajien kuljettamismahdollisuudet, huoltajien työajat/työtilanne

-          Hyödynnetään olemassa olevaa kuljetuskalustoa, yhteiskuljetuksena eli yksi kuljetus iltapäivällä klo 15-17 välillä vaihdellen päivittäin

-          Päätös tehdään vuodeksi kerrallaan tai perustellusta syystä määräajaksi

-          Päätös voidaan tarkistaa, jos olosuhteet muuttuvat

Valmistelija Varhaiskasvatuspäällikkö Nerinda Laine,nerinda.laine(a)asikkala.fi

 Sivistysjohtaja Petri Haapanen, petri.haapanen(a)asikkala.fi

Esittelijä Varhaiskasvatuspäällikkö Laine Nerinda

Päätösehdotus Lautakunta päättää, että esiopetusta täydentävä varhaiskasvatus järjestetään samassa yksikössä kuin esiopetus. Esiopetuksen oppilaiden huoltajilla on mahdollisuus hakea lapselleen harkinnanvaraista kuljetusetuutta, mikäli lapsi jää samassa yksikössä pidettävään täydentävään varhaiskasvatukseen. Päätöksen harkinnanvaraisesta kuljetusetuudesta tekee varhaiskasvatuspäällikkö esityksessä mainittujen kriteerien pohjalta.

Päätös